发展足球运动专业要避免“靠足球上大学”的功利倾向

小编 2024-09-16 00:37

  

发展足球运动专业要避免“靠足球上大学”的功利倾向

  部网站发布《2024年度普通高等学校本科专业申报材料公示》,根据公示统计,2024年度拟新增专业535个,涉及353所高校。其中,39所高校新增加“足球运动”专业。

  今年3月,部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布2024年普通高校本科专业目录,其中新增的24个本科专业中,就包括足球专业。新增设不久就连续两年成为新增最多的本科专业,这体现了高校对足球运动专业的重视。

  高校设置足球运动专业,要立足加快足球人才培养,提升我国足球运动的水平。社会舆论不能把报考足球运动专业,作为曲线升学的新路径,刺激部分学生、家长产生“靠足球上大学”的功利态度。

  2015年发布的《中国足球改革发展总体方案》提出,要适应足球人才培养需要,依托具备条件的本科院校设立足球学院,积极探索建立文化与足球运动紧密融合的新型足球学校。

  2024年,体育总局等12部门印发《中国青少年足球改革发展实施意见》进一步提出:“加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科(专科)专业目录,支持和鼓励有条件的学校建设足球学院。立足社会发展需求,稳步扩大招生指标,大力培养足球专业人才。”

  因此,新增并加快发展足球运动专业,是落实国家足球改革发展意见的具体举措。设立足球学院、足球运动专业,这为体教融合培养足球人才提供了可行路径,也很大程度上消除了家长让孩子参加足球训练的后顾之忧。以往,由于升学路径狭窄,不少家长在孩子参加足球训练时会做出现实的选择:如果孩子学习成绩好,就不让孩子参加足球训练,而走发展学业这一普通考生升学途径。参加足球训练,成为专业足球运动员,是不少“足球苗子”退而求其次的选择。这无疑影响校园足球的开展。

  让参加足球运动的孩子,无升学方面的顾虑,这有利于推进体教融合,为学生提供多元的成才选择。《中国青少年足球改革发展实施意见》还要求,加强足球特色学校区域统筹,优化对口升学布局,推动地区、城乡足球特色学校均衡发展。加上高校开设足球学院、足球专业,这就从基础教育到高等教育,全面打通足球人才的求学发展之路。随着开设足球运动本科专业的高校增多、招生规模扩大,参加足球运动、立志成为专业足球运动员的学生将会越来越多。

  但是,也需要避免出现功利对待足球运动本科专业的倾向。对于高校设置足球运动专业,有一些社会舆论在解读时称,学生可以“靠足球上大学”或“靠足球上更好的大学”,这是把练足球作为上大学的路径,迎合的是“上大学”诉求。而发展足球运动专业的目的,根本上是为更好培养足球人才创造条件。“靠足球上大学”的想法,与一些学生把艺考作为曲线高考一样,都是盯着升学,并非把所学专业作为自己的兴趣与职业。

  要引导学生、家长正确对待足球运动,就需要举办足球运动本科专业的高校,有正确的专业发展方向,要坚持培养足球人才的定位,选拔、招募对足球运动有兴趣、有志于把从事足球运动作为职业的学生,而不是以本科文凭吸引学生。

  评价足球运动专业的质量,要把培养、输送多少职业足球运动员作为指标之一。为此,高校在设置这一专业时,要结合本校办学定位、办学条件,对是否开设足球运动专业、怎样培养足球运动专业人才,进行充分论证。开展足球运动专业,要满足发展足球产业对足球人才的需求,而不是满足学生的升学、学历需求。

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